2004年春季実用フランス語検定準１級　筆記試験問題

[1]例にならい、次の(1)〜(5)について、Aのイタリック体の部分を変化させてBの(     )内に入れると、二つの文A、Bがほぼ同じ意味になります。(     )内に入れるのに最も適切なフランス語（各1語）を、解答欄に書いてください。（配点 10）
（例）A : Le film dure deux heures et demie.
B : La (     ) du film est de deux heures et demie.
解答 : durée
(1)A : Il faudra beaucoup d'efforts pour maintenir la paix.
B : Le (     ) de la paix demandra beaucoup d'efforts.
(2)A : On est absolument sûr que cette méthode est efficace.
B: L'(     ) de cette méthode ne fait aucun doute.
(3)A : On peut retirer de l'argent avec cette machine ?
B : On peut faire un (     ) avec cette machine ?
(4)A : Pensez-vous que ce journaliste rapporte objectivement les faits ?
B : Croyez-vous à l'(     ) des articles de ce journaliste ?
(5)A : Son dernier film sortira au printemps prochain.
B : La (     ) de son dernier film est prévue pour le printemps prochain.
 
[2]次の(1)〜(5)について、A、Bの(     )内には同じつづりの語が入ります。(     )内に入れるのに最も適切な語を、下の１〜０のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。ただし、同じものは１度しか用いてはいけません。（配点 5）
(1)A : Elle s'est brûlé la (     ) en buvant du thé trop chaud.
B : La latin est une (     ) morte.
(2)A : Il a fait une bonne (     ) d'échecs avec ce champion.
B : Une (     ) du terrain est réservée aux enfants le samedi.
(3)A : Il occupait le (     ) arrière gauche au moment de l'accident.
B : Vous êtes prié de venir au (     ) de la société d'ici quinze jours.
(4)A : Je veux envoyer ce paquet par avion.  Il contient un (     ) fragile.
B : Votre crainte est sans (     ).
(5)A : Notre compagnie veut (     ) plusieurs spécialistes de la question.
B : Vous ne devez pas vous (     ) sans avoir bien réflechi.
1 article     2 bureau     3 embaucher     4 engager     5 langue
6 object     7 obliger     8 partie     9 place     0 siège
 
[3]次の(1)〜(5)の(     )内に入れるのに最も適切なものを、下の１〜０のなかから１つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。ただし、同じものは１度しか用いてはいけません。（配点 5）
(1)Il manque le certificat médical : (     ) part cela, le dossier est complet.
(2)Il n'y a plus que trois jours (     ) le départ.
(3)J'ai oublié mon stylo.  Prêtez-moi (     ) quoi écrire.
(4)Je suis (     ) contact régulier avec mes anciens collègues.
(5)Louis est très égoïste.  Il n'agit que (     ) intérêt.
1 à     2 avant     3 contre     4 dans     5 de
6 en     7 par     8 pour     9 sous     0 sur
 
[4]次の文章を読み、( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、下の語群から一つずつ選び、必要な形にして解答欄に書いてください。ただし、同じものは１度しか用いてはいけません。（配点 10）
  Samedi dernier, les automobilistes empruntant l'autoroute A11 près de Nantes dans l'ouest de la France ont vu des centaines de billets en euros (   1   ) au-dessus d'eux et se répandre sur la chaussée.  Beaucoup d'entre eux, en arrêtant leur voiture, (   2   ) à ramasser les billets.  Il a fallu que la police, alertée entre-temps, (   3   ) pendant dix minutes la circulation.  Mais quand les forces de l'ordre sont arrivées sur les lieux, il était déjà trop tard : seulement 3 000 des 100 000 euros dispersés ont été récupérés.
  Ces billets inattendus provenaient d'un sac en cuir qu'un chef d'entreprise de 42 ans (   4   ) sur le toit de sa voiture en reprenant la route après avoir eu une longue conversation sur son téléphone portable.  D'après son affirmation, il (   5   ) racheter avec cet argent une société qui était en difficulté et dont les 35 emplois étaient menacés.

aller     démarrer     interrompre     oublier     s'arrêter     se mettre     se rappeler     voler
 
[5]次の文章を読み、( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ右のページの１〜３のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。（配点 5）
  Ils seraient plus de 600 000 à posséder une résidence en France.  Les Britanniques s'installent désormais sur tout le pays.  Et ce ne sont plus seulement quelques privilégiés, riches vacanciers londoniens ou retraités.  De nombreux Anglais (   1   ) et de plus en plus de couples avec enfants décident de quitter leur île pour venir habiter chez nous.  Que cherchent-ils ?
  Pour la plupart des Anglais, la France reste ce pays de «froggies*» râleurs et sales aux femmes légères.  Les manuels sur les «50 façons de (   2   )» se vendent toujours aussi bien.  Mais des dizaines démissions, de magazines consacrent au même moment des reportages sur la vie en France.  Les Anglais ont beau nous détester, ils (   3   ) notre façon de vivre.  Un historien, professeur à Oxford, observe que ces Anglais qui viennent vivre en France, mécontents de leur gouvernement actuel, ont la nostalgie d'un vieux pays vert avec des roses, calme et propre, et construisent dans leur tête (   4   ).
  Certains exilés découvrent pourtant qu'en France la vie (   5   ).  Les hivers sont rudes, et les habitants aussi parfois.  Mais la plupart du temps, la réalité est largement à la hauteur des espérances.
*froggies : カエルを食う連中（イギリス人がフランス人を軽蔑して言う英語の表現）
(1) 1 de tous milieux
2 gérants d'hôtels
3 grands connaisseurs de la France
(2) 1 détester les Français
2 quitter son pays
3 s'entendre avec les hommes
(3) 1 adorent aussi
2 n'apprécient plus
3 veulent transformer
(4) 1 un dangereux pays rival
2 une terre d'aventures
3 un petit paradis idéalisé
(5) 1 est bien courte
2 n'est pas si facile
3 s'améliore beaucoup
 
[6]次の文章を読み、右のページの(1)〜(8)について、文章の内容に一致する場合は○を、一致しない場合は×を解答欄に記入してください。（配点 16）
  La bataille contre les millions de mines antipersonnel* non explosées qui tuent enfants et adultes de par le monde vient de se munir d'une nouvelle arme : le rat de Gambie.  L'Université agricole Sokoine de Tanzanie dresse ces rats que reniflent** des mines.  Bon marché, intelligents et surtout légers, les rats donnent de bien meilleurs résultats que les chiens, assurent leurs dresseurs.  «Ils agissent de façon plus mécanique et travaillent plus facilement avec des personnes différentes», explique Christophe Cox, le coordinateur belge du projet.
  Les rats sont suspendus à un rail que deux personnes font passer au-dessus des zones suspectes.  Une fois dressés, les rats que reniflent une mine s'assoient et grattent le sol jusqu'à ce qu'ils reçoivent de la nourriture comme prix.  La mine est ensuite détruite par un spécialiste.  Les rats pèsent à peu près 1,35 kilogramme, ce qui leur permet de parcourir un champ de mines sans déclencher d'explosion.  Aucun animal n'a été tué lors des expériences, assure Christophe Cox.
  Les rats ont également commencé à travailler au Mozambique, où la guerre civile a laissé quelque 500 000 mines.  «Nous travaillons sur ce projet depuis environ cinq ans, ajoute Christophe Cox.  Nous sommes impatients de voir comment se déroule le travail sur le terrain.»
* mine antipersonnel : 対人地雷
** renifler : 嗅ぎつける
(1) Le rat de Gambie est une nouvelle arme contre les mines antipersonnel.
(2) Selon leurs dresseurs, les rats sont moins efficaces que les chiens dans la recherche des mines.
(3) Les rats n'obéissent qu'à leurs dresseurs.
(4) Les rats qui ont trouvé une mine reçoivent de la nourriture en récompense de leur travail.
(5) La mine est détruite par le rat qui l'a reniflée.
(6) Les rats sont assez légers pour parcourir un champ de mines sans danger.
(7) Selon Christophe Cox, il n'y a pas un rat qui soit mort dans les expériences.
(8) Au Mozambique, Christophe Cox a constaté que les rats donnent de bon résultats comme prévu.
 
[7]次の文章を読み、右のページの(1)、(2)に、指示に従って日本語で答えてください。句読点も字数に数えます。解答欄は解答用紙の裏面にあります。（配点 15）
  Qu'est-ce que l'«empreinte écologique» ?  Mise au point en 1996 par deux chercheurs canadiens, elle permet d'évaluer la surface de terre nécessaire pour produire les biens et services consommés par un individu, une population, une ville ou un pays : nourriture, chauffage, matériaux de construction, eau, absorption de déchets...
  Contrairement aux notions utilisées par les économistes, tel le produit national brut, l'empreinte tient compte de l'influence des activités humaines sur la nature, qu'elle permet de montrer de façon concrète, sous la forme d'une surface.  On costate ainsi d'énormes différences entre les pays riches qui laissent sur terre des traces gigantesques, et le reste de l'humanité qui marque à peine l'environnement.  L'empreinte écologique d'un Américain moyen représente plus de 9 hectares, celle d'un Européen atteint 6 hectares, alors que celle d'un Indien ou d'un Sénégalais atteint péniblement 0,8 hectare.  En théorie, chacun devrait disposer d'un peu moins de 2 hectares si la «charge» environnementale était également répartie.  On en est loin.
  Le concept d'empreinte écologique a aussi l'avantage de mettre en évidence l'influence des petits gestes de la vie quotidienne sur l'environnement.  Faire un voyage de cinq heures en avion une fois par an au lieu de prendre le train agrandit ainsi votre empreinte de 1 000 mètres carrés ; passer trois minutes de plus chaque jour sous la douche en «coûte» 400...  Reste à savoir si ce concept sera un jour pris en compte dans les statistiques officielles.
(1) «empreinte écologique»とはどのような概念ですか。（30字以内）
(2) 筆者は«empreinte écologique»によって二つのことが明らかになると言っています。その二つをあげてそれぞれA欄とB欄に書いてください。（各30字以内。解答の順序は問いません）
 
[8]次の文章をフランス語に訳してください。解答欄は解答用紙の裏面にあります。（配点 14）
ぼくが彼女に会ったのは10月1日だった。昼食を公園で食べようと、ハムサンドとミネラルウォーターを一本買ってベンチに坐った。食べ終わってある曲を口笛で吹いていると、一人のおばあさんがやってきた。隣に坐るとぼくに言った。「その曲を作ったのは私です。」
 

正解および解答例