| [1] | 次の(1)～(4)の( )内に入れるのに最も適切なものを、下の1～8のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。ただし、同じものは1度しか用いてはいけません。(配点 4)
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| (1) | Ce train passe ( ) Marseille pour aller à Nice. |
| (2) | Cette loi a été votée à 250 voix ( ) 220. |
| (3) | Le bateau arrivera ( ) une heure de retard. |
| (4) | Pouvez-vous écrire 10 à 20 lignes ( ) ce que vous avez fait hier ? |
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1 à 2 avec 3 contre 4 en
5 par 6 pour 7 sous 8 sur |
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| [2] | 次のフランス語の文(1)～(5)が、それぞれあたえられた日本語の文が表す意味になるように、( )内に入れるのに最も適切な語(各1語)を解答欄に書いてください。(配点 10) |
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| (1) | Cet enfant a une bonne ( ).
あの子は物覚えがよい。 |
| (2) | J'ai l'( ) d'avoir vu ce tableau quelque part.
この絵をどこかで見たような気がする。 |
| (3) | Mais non, il n'est pas du ( ) malheureux.
とんでもない。彼は不幸なんかじゃないよ。 |
| (4) | « ( ) de fumer »
「禁煙」 |
| (5) | ( ) d'entre eux n'est allé la voir.
彼らは誰一人として彼女に会いに行かなかった。 |
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| [3] | 次の(1)～(5)について、A、Bがほぼ同じ意味になるように、( )内に入れるのに最も適切なものを、下の語群から一つずつ選び、必要な形にして解答欄に書いてください。ただし、同じものは1度しか用いてはいけません。(配点 10) |
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| (1) | A : Il y a dans ce musée ses meilleures œuvres.
B : Ce musée ( ) ses meilleures œuvres. |
| (2) | A : J'étais malade du cœur quand j'étais petit.
B : Je ( ) d'une maladie de cœur quand j'étais petit. |
| (3) | A : La France et l'Angleterre disputeront la finale du championnat.
B : La finale du championnat ( ) la France à l'Angleterre. |
| (4) | A : Nous n'avons pas d'autres choix.
B : C'est tout ce qui nous ( ) comme choix. |
| (5) | A : On ne s'est pas aperçu qu'il avait déménagé
B : Il a déménagé sans qu'on le ( ). |
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battre gagner opposer partager
remarquer rester réunir souffrir
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| [4] | 次の文章を読み、( 1 )～( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ右の1～3のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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Selon l'OMS*, au Mexique, là où le coca-cola se vend, on a au moins un certain niveau de développement. Ainsi, un village ne connaissant pas le coca-cola est considéré comme un ( 1 ) la société moderne, où on manque de médicaments et où les enfants ne peuvent pas grandir normalement. Car dans ce pays, ( 2 ) sont les campagnes où cette boisson ne se vend pas. Douze mille camions font chaque jour 10 253 trajets pour livrer le coca-cola aux villages les plus éloignés. Le Mexique est ainsi le premier consommateur au monde de cette boisson : 112 litres par personne et par an, ( 3 ) que la moyenne mondiale (16 litres).
D'après Carlos Salazar, le directeur de Femsa, le plus gros producteur de boissons gazeurses d'Amérique du Sud, ce succès s'explique par le fait que le coca-cola ( 4 ) . En effet, pour lÉtat, il est moins cher d'aider des usines de coca-cola à s'installer que de développer des réseaux d'eau potable. « Le coca-cola arrive là où le ( 5 ) n'arrive pas », affirme une publicité, et c'est tellement vrai ! Quant à la population, elle a élu président de la République, en décembre 2000, l'ancien directeur de coca-cola pour le Mexique...
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| * OMS : Organisation mondiale de la santé 世界保健機関 |
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| (1) | 1 endroit oublié de
2 exemple typique de
3 lieu de repos dans |
(2) | 1 belles
2 rares
3 religieuses |
| (3) | 1 à peine moins
2 au même niveau
3 sept fois plus |
(4) | 1 contient de l'eau et des calories bon marché
2 est obtenu gratuitement de l'État
3 remplace l'alcool vendu trop cher |
| (5) | 1 gouvernement mexicain
2 gros camion
3 mauvais temps |
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| [5] | 次の文章は、ある本の著者に対するインタビューの一部です。インタビュアーの質問として( 1 )～( 5 )に入れるのに最も適切なものを、右のページの1～7のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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| Le journaliste : | ( 1 ) |
| L'auteur : | Je voulais montrer que faire de bons petits plats pour soi, ou pour partager avec des amis, n'est pas compliqué, ni cher, au contraire. |
| Le journaliste : | ( 2 ) |
| L'auteur : | Faciles et surtout rapides à réaliser. Tout le livre répond à une urgence : au secours, j'ai faim ! |
| Le journaliste : | ( 3 ) |
| L'auteur : | J'ai essayé de tout reprendre depuis le début, parce que souvent les livres de cuisine s'adressent à des personnes qui ont déjà quelques notions. |
| Le journaliste : | ( 4 ) |
| L'auteur : | Ma mère aimait cuisiner. C'était une cuisine plutôt traditionnelle qui ne me plaisait pas beaucoup. Je voulais des plats différents et plus simples. C'est ainsi que je me suis mise moi-même à cuisiner. |
| Le journaliste : | ( 5 ) |
| L'auteur : | Je crois que oui. À l'âge où l'on veut affirmer son identité et sa personnalité, la cuisine peut être un moyen. Elle permet de découvrir de nouveaux goûts, de faire ses propres expériences et de marquer sa différence. |
| 1 | Comment vous êtes-vous intéressée à la cuisine ? |
| 2 | Est-il important que les jeunes s'intéressent à la cuisine ? |
| 3 | Il vous arrive d'inviter vos amis à dîner chez vous ? |
| 4 | Pourquoi avez-vous écrit un livre de cuisine pour les jeunes ? |
| 5 | Quel genre de plats proposez-vous dans le livre ? |
| 6 | Votre livre est difficile pour ceux qui n'ont jamais fait la cuisine. |
| 7 | Vous expliquez même comment préparer des pâtes ou faire cuire un œuf. |
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| [6] | 次の文章はクスクス（蒸したデュラム小麦の粗粒に羊や鶏などの肉と野菜のシチューをかけたアラブ料理）の配達をしているAbderの話です。これを読み、右のページの(1)～(7)について、文章の内容に一致する場合は○を、一致しない場合は×を解答欄に記入してください。(配点 14) |
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Jusqu'à maintenant j'ai essayé plusieurs métiers : coiffure, vente, boulangerie... Finalement, je préfère la route, car j'aime mieux être libre et dehors que rester enfermé, avec un chef collé derrière moi à me surveiller. Bien sûr, en hiver, les soirs de pluie et de froid, c'est l'enfer. Mais en été, être livreur de couscous en mobylette*, c'est le plus beau métier du monde.
J'aime bien la livraison, j'adore la vitesse. Avec ma mobylette, je fais entre 50 et 70 kilomètres/heure. Le plus agréable, c'est de rouler sur les quais de la Seine. Le soir de la Fête de la musique, c'était génial : j'ai pu profiter de l'ambiance, entendre plein de concerts. On est un peu comme un touriste : on regarde partout. Un jour, j'ai même vu quelqu'un courir tout nu dans la rue !
En une soirée, je peux voir de deux à dix clients. Souvent, j'entre dans leur cuisine pour verser le couscous encore chaud dans leur casserole. J'ai atteint jusqu'à vingt euros de pourboire. Parfois, on me donne vingt centimes ; alors, j'ai envie de leur dire : « Gardez-les, je n'en ai pas besoin... » Il y a aussi ceux qui ne veulent pas que j'entre chez eux et qui me demandent de rester à la porte. Dans ce cas, je leur laisse le sac en leur disant : « Débrouillez-vous ! »
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| *mobylette : ミニバイク |
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| (1) | Abder fait la livraison de couscous depuis toujours. |
| (2) | Abder n'aime pas travailler dans un bureau. |
| (3) | Abder ne travaille que l'été, parce qu'il a horreur du froid. |
| (4) | La Fête de la musique n'intéresse pas Abder. |
| (5) | Abder entre souvent chez ses clients pour verser le couscous dans leur casserole. |
| (6) | Même quand on lui donne une petite monnaie, cela fait plaisir à Abder. |
| (7) | Il y a des clients qui ne veulent pas laisser entrer Abder chez eux. |
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| [7] | 次の対話を読み、( 1 )～( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ右のページの1～4のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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| Masako : | Bonjour, monsieur. J'ai lu ce journal gratuit que j'ai pris devant votre bureau. Je suis intéressée par certaines offres de location. |
| L'employé : | Bien, mademoiselle. Mais, ( 1 ) par exemple ? |
| Masako : | Celui-ci. « 6e arrondissement, beau studio de caractère, cuisine équipée, bains, poutres apparentes. » Au fait, que veut dire « studio de caractère » ? |
| L'employé : | « de caractère » ? Eh bien, on dit comme ça à propos d'un logement ancien et pittoresque. Voyez-vous, ce studio a des poutres apparentes. C'est assez rare, ( 2 ). |
| Masako : | Euh, je ne comprends pas le mot « poutres »... |
| L'employé : | Ah, oui ! Enfin, ( 3 ). Vous prenez ce studio ? |
| Masako : | Euh... S'il vous plaît, qu'est-ce que ça veut dire, « dig. » ? |
| L'employé : | Ah, oui. C'est « digicode ». Vous entrez dans l'immeuble en utilisant des chiffres et des lettres. ( 4 ), je ne suis pas votre professeur de français, mademoiselle ! |
| Masako : | Excusez-moi. ( 5 ) je voudrais visiter le studio, avant de décider. |
| L'employé : | Très bien. Suivez-moi. C'est à cinq minutes d'ici. Je vous accompagne. |
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| (1) |
1 comment les trouvez-vous
2 lesquelles vous intéressent
3 qu'est-ce que vous en pensez
4 qui vous a dit cela
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| (2) |
1 vous aimez
2 vous connaissez
3 vous parlez
4 vous savez
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| (3) |
1 ce n'est pas grave
2 ce n'est pas possible
3 vous avez raison
4 vous avez tort
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| (4) |
1 Bravo
2 Mais enfin
3 Pourquoi pas
4 Tout à fait
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| (5) |
1 Bien sûr
2 Encore une fois
3 En tout cas
4 Pas encore
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