| [1] | 次の(1)〜(4)の( )内に入れるのに最も適切なものを、下の1〜8のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。ただし、同じものは1度しか用いてはいけません。(配点 4)
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| (1) | Elle a emprunté 50 euros ( ) sa nièce Alice. |
| (2) | Excusez-moi, je n'ai pas fait ça exprès, c'était ( ) moi. |
| (3) | Il est grand ( ) rapport à la moyenne. |
| (4) | Voilà un an que je suis ( ) nouvelles d'elle. |
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1 à 2 contre 3 dans 4 en
5 malgré 6 par 7 sans 8 sur |
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| [2] | 次のフランス語の文(1)〜(5)が、それぞれあたえられた日本語の文が表す意味になるように、( )内に入れるのに最も適切な語(各1語)を解答欄に書いてください。(配点 10) |
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| (1) | Ça fait quinze euros cinquante, service ( ).
サービス料込みで15ユーロ50になります。 |
| (2) | Cette rue est à ( ) unique.
この通りは一方通行です。 |
| (3) | Elle est ( ) à son boulanger.
彼女はいつも同じ店でパンを買う。 |
| (4) | Je ne suis pas au ( ).
聞いてないよ。 |
| (5) | Tu peux venir quand tu ( ).
いつ来てもいいよ。 |
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| [3] | 次の(1)〜(5)について、A、Bがほぼ同じ意味になるように、( )内に入れるのに最も適切なものを、下の語群から一つずつ選び、必要な形にして解答欄に書いてください。ただし、同じものは1度しか用いてはいけません。(配点 10) |
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| (1) | A : Après la conférence, il y aura une discussion.
B : La conférence ( ) d'une discussion. |
| (2) | A : Il n'était pas capable d'achever ce travail.
B : Ce travail ( ) sa capacité. |
| (3) | A : Je trouve très bien cet hôtel, il y a tout le confort.
B : Cet hôtel me ( ) beaucoup, il y a tout le confort. |
| (4) | A : Le nombre d'accidents a dimunué grâce à ce système.
B : Ce système ( ) le nombre d'accidents. |
| (5) | A : Qu'est-ce que vous voulez dire par là ?
B : Qu'est-ce que vous ( ) par là ? |
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avoir dépasser entendre faire
plaire prendre réduire suivre
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| [4] | 次の文章を読み、( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ次の1〜3のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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Françoise ne met plus les pieds sur son petit balcon. À 67 ans, elle est retraitée et se plaint des bruits que font les enfants du quartier qui jouent dans sa rue. « Les enfants préfèrent jouer dehors, c'est normal, mais ( 1 ) », dit-elle.
Le mercredi, comme les enfants n'ont pas école, Françoise sort avec ses amies pour ne pas rester chez elle.
Comme Françoise, les habitants de Paris souffrent ( 2 ) des bruits de la vie quotidienne. Pierre, 28 ans, qui habite rue des Fossés-Saint-Marcel dans le 5e arrondissement, a été obligé de ( 3 ). Le coupable ?
La porte d'entrée de l'immeuble, grande et lourde, qui fait du bruit à chaque fois qu'elle se referme. Malheureusement, son appartment ( 4 ) .
« C'est insupportable, surtout la nuit », dit Pierre. Le bruit de la porte trouble son sommeil. Pourtant, la copropriété* refuse de faire les travaux nécessaires : ( 5 ).
Pierre est donc parti chez son amie. Depuis huit mois, l'appartement est vide. Impossible de le louer. Impossible de le revendre.
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| *copropriété : (不動産所有者によって構成される)建物の共同管理組合 |
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| (1) | 1 ça ne me gêne pas
2 ce n'est pas juste
3 c'est quand même ennuyeux |
(2) | 1 de plus en plus
2 sans le savoir
3 très peu |
| (3) | 1 changer de métier
2 quitter son appartement
3 renoncer au mariage |
(4) | 1 est trop petit
2 n'est pas encore libre
3 se trouve juste au-dessus |
| (5) | 1 il est le seul à se plaindre
2 il ne souffre plus du bruit
3 ses voisins sont d'accord avec lui |
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| [5] | 次の文章は、あるマーケティング会社の経営者に対するインタビューの一部です。インタビュアーの質問として( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、次の1〜7のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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| Le journaliste : | ( 1 ) |
| La dirigeante : | Nous offrons à nos clients des informations nécessaires pour suivre les nouvelles tendances chez les enfants. Aujourd'hui, il ne suffit plus d'interroger les mères. |
| Le journaliste : | ( 2 ) |
| La dirigeante : | Oui, les fabricants de jouets, de vêtements pour enfants, etc. Nous voulons leur donner un regard plus global sur les enfants. |
| Le journaliste : | ( 3 ) |
| La dirigeante : | Non, ce sont plutôt les adultes qui ont changé. Être parent donne plus de stress qu'avant. |
| Le journaliste : | ( 4 ) |
| La dirigeante : | Oui, surtout celui des pères. Les enfants d'aujourd'hui expriment très souvent l'envie d'être avec papa. |
| Le journaliste : | ( 5 ) |
| La dirigeante : | Je trouve dangereux que les enfants n'aient plus le temps de rêver. Les adultes veulent tout partager avec l'enfant : amour, argent et travail. Résultat, les enfants sont très tôt plongés dans la réalité. |
| 1 | Comment trouvez-vous votre travail ? |
| 2 | En quoi consiste votre travail ? |
| 3 | Le rôle des parents est-il toujours important ? |
| 4 | Les enfants d'aujourd'hui semblent très contents. Pourquoi ? |
| 5 | Que pensez-vous de l'avenir des enfants ? |
| 6 | Vous avez beaucoup de clients ? |
| 7 | Y a-t-il des changements chez les enfants ? |
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| [6] | 編み物(tricot)に関する次の文章を読み、次の(1)〜(7)について、文章の内容に一致する場合は○を、一致しない場合は×を解答欄に記入してください。(配点 14) |
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Priscilia a trente-deux ans. Elle vit avec son ami Gaspard depuis deux ans. Elle aura un bébé dans cinq mois. Jusqu'ici elle ne s'intéressait pas du tout au tricot. Sa mère ne le lui avait pas appris, parce qu'à l'époque c'était un symbole même de la femme traditionnelle et que tout le monde s'en monquait.
Mais il y a quelques années les créateurs de mode ont remis de la laine dans leur collection et les lainages sont redevenus chics même dans les cours des lycées. De plus, même si l'on achète quelques pelotes* et deux aiguilles et même si l'on suit quelques leçons, il est évident que cela coûte beaucoup moins cher qu'un pull d'une grande marque.
Ainsi, Priscilia s'est inscrite au cours du vendredi soir d'une association appelée "Le Plaisir des Aiguilles". Elle y rencontré non seulement des jeunes femmes, mais aussi de futures grands-mères qui voulaient tricoter pour leurs petits-enfants.
Au début c'était assez difficile, mais elle a vite compris que pour faire du tricot, on n'avait pas besoin de grandes capacités et que chacun pouvait créer quelque chose d'unique. D'ailleurs, c'est un bon prétexte pour rester devant la télévision ! Quand elle aura réalisé sa première oeuvre pour son futur bébé, elle compte la photographier et la montrer dans son journal sur Internet.
Déjà il y a plus de 600 groupes qui sur Internet discutent du tricot : de ses designs, de ses détails techniques, etc. Priscilia sera heureuse si les visiteurs de son site lui donnent leur avis sur ce qu'elle aura fait. Ensuite, elle fera plaisir à Gaspard en lui offrant une paire de gants.
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| *pelote : 毛糸玉 |
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| (1) | Priscilia vit avec son ami depuis l'âge de trente ans. |
| (2) | Malgré le préjugé de l'époque c'est sa mère qui a appris à Priscilia le tricot. |
| (3) | Les créateurs de mode ont peu contribué au nouvel intérêt pour les lainages. |
| (4) | Chaque vendredi soir, Priscilia prend des leçons particulières pour apprendre à tricoter. |
| (5) | Priscilia aime regarder la télévision en tricotant. |
| (6) | Priscilia a déjà montré la photo de sa première ouvre sur Internet. |
| (7) | Ce n'est pas à son ami que Priscilia veut offrir son premier tricot. |
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| [7] | Béatriceがディスク･ショップに電話をかけています。( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ次の1〜4のなかから一つずつ選び、その番号を解答欄に記入してください。(配点 10)
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| Le disquaire : | "Musiciens baroques" bonjour. |
| Béatrice : | Allô, bonjour monsieur. À propos d'un disque que j'ai acheté chez vous, j'ai un petit problème. |
| Le disquaire : | Bon, ( 1 ) |
| Béatrice : | Je vous avais commandé l'autre jour un disque et le paquet est bien arrivé aujourd'hui, mais ( 2 ), il en contient un autre que je ne vous avais pas demandé. |
| Le disquaire : | Ah bon. Pourriez-vous me donner votre numéro de commande ? |
| Béatrice : | ( 3 ) |
| Le disquaire : | Oui, je regarde l'ordinateur... Est-ce les Leçons de ténèbres de Charpentier qu'il vous fallait ? |
| Béatrice : | Oui, c'est ça. Mais vous m'avez envoyé les Motets de Clérambault. Même si c'est le même chanteur, ( 4 ). |
| Le disquaire : | En effet. Je suis désolé. Pourriez-vous nous renvoyer le disque et votre facture ? Dès que nous aurons reçcu votre paquet, nous vous enverrons votre disque et nous vous rembourserons les frais de port*. |
| Béatrice : | Entendu. ( 5 ). Au revoir, monsieur. |
| Le disquaire : | Au revoir, mademoiselle. |
| *frais de port : 送料 |
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| (1) |
1 de qui s'agit-il ?
2 je vous le passe.
3 ne quittez pas.
4 qu'est-ce que vous avez ?
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| (2) |
1 à la place du disque qu'il fallait
2 au lieu du livre dont j'ai besoin
3 avec le disque que je vous ai commandé
4 sans ma facture
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| (3) |
1 C'est Béatrice Couzet
2 C'est 46 80 54
3 Je ne l'ai pas sous les yeux
4 J'habite 13, rue du Four, Paris 6e
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| (4) |
1 ça m'intéresse un peu
2 ce n'est pas pareil
3 J'en ai assez
4 je veux bien l'acheter
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| (5) |
1 J'attendrai votre réponse
2 Je garderai ce disque
3 Je le posterai demain
4 Je réfléchirai un peu
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