| [1] | 例にならい、次の(1)〜(4)のイタリック体の部分を名詞を使った表現に変え、全文をほぼ同じ内容の文に書きあらためて、解答欄に書いてください。（配点 12） | ||||||||||||||||
| （例） | Ils ont catégoriquement refusé ma proposition. →（解答）：Ils ont opposé un refus catégorique à ma proposition. | ||||||||||||||||
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| [2] | 次の(1)〜(4)について、A、Bの( )内には同じつづりの語が入ります。( )内に入れるのに最も適切な語（各１語）を、解答欄に書いてください。（配点 8） | ||||||||||||||||
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| [3] | 次の(1)〜(4)の( )内に入れるのに最も適切なものを、下の１〜８のなかから１つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。ただし、同じものは１度しか用いてはいけません。（配点 8） | ||||||||||||||||
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| [4] | 次の日本語の表現(1)〜(5)に対応するフランス語の表現は何ですか。( )内に入れるのに最も適切な語（各１語）を解答欄に書いてください。（配点 5） | ||||||||||||||||
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| [5] | 次の文章を読み、(1)〜(5)に入れるのに最も適切なものを、下の語群から一つずつ選び、必要な形にして解答欄に書いてください。ただし、同じものは１度しか用いてはいけません。（配点 10） | ||||||||||||||||
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L'ancien commandant du « Queen Victoria », Morgan Hitchcock, ne se fait jamais prier pour raconter cette fameuse nuit où une vague démoniaque de 30 mètres a failli engloutir son paquebot. Mais quelle histoire ! Personne n'y ( 1 ) si la réputation du commandant Hitchcock n'avait pas été aussi bien établie. Ce témoignage étaie les innombrables récits de marins évoquant des vagues plus hautes qu'un immeuble de dix étages. Jusque-là, ils faisaient rigoler les terriens, qui les attribuaient à l'imagination fertile des marins. Mais, peu à peu, il a fallu se rendre à l'évidence. Les témoignages ( 2 ) ces dernières années. Plusieurs navires ont été heurtés par un mur d'eau d'au moins 30 mètres de haut et sont revenus au port avec des trous assez larges pour engloutir plusieurs baleines et ce, sans qu'aucun tsunami n'( 3 ). Voilà quelques années, après avoir perdu un bon nombre de navires dans des circonstances inexplicables, les autorités allemandes ont décidé d'enquêter. En 2000, une équipe de chercheurs a mis sur pied un programme européen ( 4 ) Max Wave. Elle a analysé méthodiquement 30 000 photos satellitaires des océans et a décelé une dizaine de murs liquides de plus de 25 mètres de haut. D'après le chercheurs de Max Wave, ces vagues géantes pourraient naître de la confrontation de deux courants forts. Mais certains chercheurs émettent une autre hypothèse : par tempête, le vent limiterait l'élévation des vagues ; sa chute brutale ferait disparaître ce frein et ( 5 ) donc enfler certaines vagues. Quoi qu'il en soit, il faut construire dorénavant des bateaux capables de résister à ces vagues vampires. | |||||||||||||||||
baptiser croire laisser rendre s'accumuler se faire se nourrir signaler | |||||||||||||||||
| [6] | 次の文章を読み、(1)〜(5)に入れるのに最も適切なものを、右のページの１〜８のなかから一つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。なお、１〜８では、文頭にくるものも小文字にしてあります。（配点 10） | ||||||||||||||||
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Pour ses 5 ans, Laurine a demandé à ses parents un anniversaire « princesse ». Respectivement comptable et assistante de direction, ceux-ci ont loué un château fort gonflable de cinq mètres, offert à Laurine une tenue de Blanche-Neige et commandé un gros gâteau rose. Coût final de l'opération qui a réuni douze petits amis : 500 euros. Le credo « ( 1 ) » prend tout son sens lorsqu'il s'agit d'organiser des goûters d'anniversaire. « Pour ses 4 ans, ma fille a invité quatre amis à la maison », raconte Évelyne, une autre mère. « Ça me paraissait normal. Mais, en fait, ( 2 ) avec notre goûter bas de gamme, nos jeux tout simples et, en plus, un gâteau fait maison ! » Le phénomène cesse de croître. Du spectacle de magie sur une péniche à l'atelier-goûter dans un musée, en passant par une demi-journée dans un parc à thème, rien n'est refusé au petit qui, avouons-le, n'en demande souvent pas tant. « ( 3 ) via les enfants », souligne Roland Foret, sociologue. Cela s'inscrit dans le courant actuel où l'on offre aux enfants des initiations au sport, à la musique, aux langues, aux activités manuelles dès l'âge de 3 ans, et ( 4 ). En voulant donner toujours plus à leur enfant, les parents le font entrer de plus en plus tôt dans la spirale du spectacle, du loisir et de la consommation pour en faire un être social, cultivé et éveillé. ( 5 ) avec une vie sociale très active dès que possible. Dans ce cadre, l'anniversaire féerique avec plein d'amis est quasi obligatoire. | |||||||||||||||||
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| [7] | タラ漁に関する次の文章を読み、右ページの(1)〜(6)について、文章の内容に一致する場合は解答欄の１に、一致しない場合は２にマークしてください。（配点 12） | ||||||||||||||||
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Les stocks de morue dans l'Atlantique Nord se sont effondrés depuis les années 1990. Le Canada et l'Organisation des pêches de l'Atlantique Nord-Ouest (OPANO) ont pris diverses mesures (quotas de pêche, moratoire, interdiction de la pêche commerciale) pour éviter le pire, mais rien n'y a fait. Avec les années, les stocks ne se rétablissent pas. Bien des raisons ont été avancées pour expliquer cette situation. Notamment la surpêche dans les eaux internationales comme dans les eaux canadiennes ; la hausse exponentielle de la population de phoques, qui s'alimentent en poisson ; le refroidissement des eaux du Golfe du Saint-Laurent et de l'Atlantique Nord. Une étude récemment publiée aux États-Unis apporte un éclairage nouveau sur cette incapacité de l'espèce à se régénérer. Elle avance que la pêche de poissons de grande taille entraîne une transformation génétique de l'espèce. À cause d'une pêche intensive, la morue se serait en quelque sorte programmée pour disparaître, en intégrant des facteurs qui nuisent à son rétablissement, comme le fait de réduire la taille de ses spéciments lesquels produisent moins d'œufs, avec des alevins qui meurent plus jeunes et qui grandissent beaucoup moins vite. Selon une autre étude, canadienne celle-là, dans le Golfe du Saint-Laurent, la situation est à ce point tragique que le stock s'achemine vers l'exinction pure et simple. Dans les autres zones, en revanche, un arrêt total de la pêche pourrait Les chercheurs proposent ainsi de n'autoriser que les prises de poissons de taille moyenne et de laissaer les plus gros et les plus petits à l'eau. Raison avancée : l'absence de régénération défie la théorie actuelle des pêcheries, qui postule que la pêche n'a pas d'impact sur la génétique des poissons et qu'elle contribue au rétablissement des stocks en laissant moins de spécimens en concurrence pour la nourriture. | |||||||||||||||||
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| [8] | 次の文章を読み、右ページの(1)、(2)に、指示に従って日本語で答えてください。句読点も字数に数えます。 解答欄は解答用紙の裏面にあります。（配点 15） | ||||||||||||||||
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La France est peut-être le seul pays où l'accès des plus pauvres aux services financiers est impensable ou presque, alors que partout ailleurs, les entrepreneurs sans le sou et les clients déshérités constituent un marché rentable. Mais pour être bénéficiaire dans ce « business », il faut d'abord savoir que prêter aux pauvres ne peut pas se faire à l'aveugle. Chaque cas est particulier et doit être traité comme tel. Pour cela, une solution existe : adopter une méthode, courante dans l'assurance, qui permet aux banques de mesurer objectivement le risque de ne pas être remboursées. Comment cela ? En donnant une note à chaque client en fonction de sa qualité de bon ou mauvais emprunteur. Au-delà de la catégorie socioprofessionnelle, il s'agit d'évaluer les caractéristiques personnelles. Par exemple, une femme mariée, propriétaire ou mère de famille sera jugée plus économe qu'un étudiant locataire ou qu'un père divorcé. Aussi importante est la transparence. Les États-Unis, par exemple, obligent les organismes financiers à partager leurs données sur les emprunteurs. Par contre, la France est l'un des rares pays au monde à ne pas croiser les données bancaires. Comment les banques peuvent-elles accorder leur confiance si elles ne connaissent ni le montant des dettes contractées ailleurs par leurs clients ni leur qualité d'emprunteur ? Il faudrait ensuite favoriser la concurrence. En France, le coût du crédit est plafonné depuis le Moyen Àge : il ne peut dépasser le taux d'usure fixé par la loi Décourageait, en tout cas. Car, en août 2005, une nouvelle loi a fait sauter un premier verrou : les prêts aux entreprises échappent désormais à cette règle du plafonnement. Mais les tabous sont tenaces et les banques en France ne peuvent pas encore afficher des taux exorbitants, car l'opinion publique ne le comprendrait pas. | |||||||||||||||||
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| [9] | 次の文章ををフランス語に訳してください。 解答欄は解答用紙の裏面にあります。（配点 20） | ||||||||||||||||
| 家庭菜園でとれた夏の野菜を、隣の家におすそ分けした。渡すときに私の口から出たのは「つまらないものですが」ということばだった。やっととれた野菜に少し誇らしい気持ちもあったのに、日本人はどうしてこのような言い方をしてしまうのだろう。 | |||||||||||||||||
| 正解および解答例 | |
| [1] | (1) L'éclat de sa beauté était tel qu'il nous a éblouis. (2) Le président a annoncé la suspension de l'application de la nouvelle loi. (3) Le port du voile est obligatoire pour les femmes dans ce pays. (4) Les sinistrés demandent au gouvernement le dédommagement des dégâts subis. |
| [2] | (1) trahi (2) convenir (3) défend (4) élément |
| [3] | (1) 8 (2) 3 (3) 5 (4) 2 |
| [4] | (1) initié (2) moteur (3) vide (4) préventive (5) aviaire |
| [5] | (1)aurait cru (2)se sont accumulés (3)ait été signalé (4)baptisé (5)laisserait |
| [6] | (1) 7 (2) 5 (3) 6 (4) 8 (5) 1 |
| [7] | (1) 2 (2) 1 (3) 1 (4) 2 (5) 1 (6) 1 |
| [8] | (1)融資にあたって、借り手の職業や地位に加えて個人的な評価もするという工夫。（38字） (2)顧客情報を銀行間で交換して借り手の信用を調査する習慣がないこと。（32字） 各金融機関が貸出金利を自由に設定できる環境がまだ整っていないこと。（33字） |
| [9] | （解答例） J'ai offert à mes voisins des légumes d'été que j'avais récoltés dans le potager familial. Au moment où je les leur donnais, c'est l'expression « ce n'est pas grand-chose » qui m'est venue au lèvres, alors que j'éprouvais une certaine fierté à avoir enfin récolté des légumes. Pourquoi donc, nous autres Japonais, utilisons-nous toujours cette expression ? |