| [1] | 次の(1)〜(4)の( )内に入れるのに最も適切なものを、下の1〜6のなかから１つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。ただし、同じものを複数回用いることはできません。(配点 8)
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| (1) | Ce médecin vient à l'hôpital tous les jours ( ) le jeudi. |
| (2) | Hélène est plus âgée que Philippe ( ) trois ans. |
| (3) | Ma voiture est tombée ( ) panne. |
| (4) | Sur la neige, elle marche ( ) difficulté. |
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| 1 à 2 avec 3 de |
| 4 en 5 pour 6 sauf |
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| [2] | 次のフランス語の文(1)〜(5)が、それぞれあたえられた日本語の文が表す意味になるように、( )内に入れるのに最も適切な語(各1語)を、示されている最初の文字とともに、解答欄に書いてください。(配点 10) |
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| (1) | Ça (d ).
場合によるね。 |
| (2) | C'est à la (m ).
今、流行ってますよ。 |
| (3) | C'est (d ).
残念です。 |
| (4) | J'en suis (s ) !
確かだよ！ |
| (5) | (Q ) chaleur !
なんて暑いんだ！ |
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| [3] | 次の(1)〜(5)について、A、Bがほぼ同じ意味になるように、( )内に入れるのに最も適切なものを、下の語群から１つずつ選び、必要な形にして解答欄に書いてください。ただし、同じものを複数回用いることはできません。(配点 10) |
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| (1) | A : Depuis sa retraite, mon père mène une vie tranquille.
B : Depuis sa retraite, mon père ( ) en paix. |
| (2) | A : Nous ne pouvons pas avancer à cause de la tempête.
B : La tempête nous ( ) d'avancer. |
| (3) | A : Paul avait l'air heureux de me voir.
B : Paul ( ) heureux de me voir. |
| (4) | A : Pierre a fait un rapport à son supérieur sur la réunion.
B : Pierre ( ) compte de la réunion à son supérieur. |
| (5) | A : Tu ne changeras pas d'avis sur ce problème ?
B : Ton avis sur ce problème ( ) le même ? |
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donner empêcher perdre rendre
rester sembler vivre
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| [4] | 次の対話(1)〜(5)の( )内に入れるのに最も適切なものを、下の1〜7のなかから１つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。ただし、同じものを複数回用いることはできません。(配点 10)
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| (1) |
- Il y a assez de pommes ?
- Nous vous inquiétez pas. Il y en a deux pour ( ) personne.
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| (2) |
- Mon portable ne marche pas bien.
- Tu peux utiliser ( ), si tu veux.
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| (3) |
- Tu aimes le nouveau professeur ?
- Non. Je n'aime pas la façon ( ) il nous regarde.
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| (4) |
- Vous avez des nouvelles de notre ancien directeur ?
- Non. Je ne sais pas du tout ( ) qu'il est devenu.
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| (5) |
- Vous connaissez monsieur Martin ?
- Oui, c'est ( ) de nos meilleurs amis.
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| 1 aucune 2 ce 3 chaque 4 dont |
| 5 le mien 6 lequel 7 un |
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| [5] | 次の文章を読み、( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ右のページの1〜3のなかから１つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。(配点 10)
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En France, de plus en plus de jeunes veulent apprendre dans les écoles de cuisine. Il est vrai qu'on peut trouver assez facilement du travail à la sortie, mais ( 1 ). Depuis quelques années, plusieurs émissions culinaires* de télévision donnent aux jeunes le goût pour la cuisine et changent l'image des cuisiniers**. C'est ( 2 ) qu'il y a beaucoup de jeunes qui rêvent de devenir de grands chefs.
Le directeur d'une école de cuisine dit : « Il y a cinq ans, ( 3 ). Mais aujourd'hui, il y a 1,5 ou 2 demandes pour une place. Le nombre des candidats*** a beaucoup augmenté. C'est, en partie, grâce à la télévision. ( 4 ) : les émissions ne montrent pas tout de la profession. Le métier de cuisinier n'est pas seulement de faire des plats spéciaux. C'est ayant tout d'être capable de préparer chaque jour des dizaines de plats sur commande. Dans la plupart des restaurants, les gens travaillent de huit heures du matin jusqu'à minuit. On n'a pas assez de temps à passer avec sa famille. C'est une vie ( 5 ). »
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| * émission culinaire : 料理番組 |
| ** cuisinier : 料理人 |
| *** candidat : 志望者 |
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| (1) | 1 c'est tout
2 il n'y a que cela
3 il y a aussi une autre raison |
| (2) | 1 ainsi
2 assez
3 pire |
| (3) | 1 ce n'était pas simple de remplir les classes
2 il n'y avait pas assez de places pour les élèves
3 il y avait trop d'élèves dans les classes |
| (4) | 1 Ça n'a aucun rapport avec le nombre des candidats
2 Et je n'ai rien à dire de plus
3 Mais il faut faire attention |
| (5) | 1 avec pas mal de temps libre
2 plutôt dure
3 très facile à mener |
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| [6] | 次の文章を読み、右のページの(1)〜(6)について、文章の内容に一致する場合は解答欄の1に、一致しない場合は2にマークしてください。(配点 12) |
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Isabelle est journaliste. Pour son travail, elle voyage tout le temps. Elle emmène toujours son chien, car elle est malvoyante*.
Elle a découvert le plaisir de la lecture à six ans. Mais, à mesure qu'elle grandissait, elle a eu un problème : il n'y avait pas beaucoup de livres en braille**. Alors, sa mère lui a lu à haute voix, sans tout comprendre, des livres de droit, d'histoire, de sciences naturelles et même des dictionnaires. À l'université, Isabelle a pu étudier facilement seule grâce à l'arrivée d l'ordinateur et d'Internet.
Ses collègues la respectent comme journaliste, parce qu'elle a son propre « point de vue ». Ils disent qu'elle sait bien écouter les sons et sentir les odeurs sur place. De plus, son sourire est si charmant que les gens discutent volontiers avec elle. Tous les dimanches, à la radio, elle parle de ce qu'elle a entendu.
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| * malvoyant : 弱視の人 |
| ** braille : 点字 |
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| (1) | Isabelle emmène toujours son chien quand elle travaille. |
| (2) | Isabelle a commencé à aimer lire il y a six ans. |
| (3) | La mère d'Isabelle comprenait parfaitement ce qu'elle lisait à sa fille. |
| (4) | Isabelle a pu étudier seule quand elle était étudiante à l'université. |
| (5) | Selon ses collègues, Isabelle est capable de bien écouter les sons et sentir les odeurs sur place. |
| (6) | Isabelle travaille régulièrement à la radio. |
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| [7] | 次の会話を読み、( 1 )〜( 5 )に入れるのに最も適切なものを、それぞれ右のページの1〜3のなかから１つずつ選び、解答欄のその番号にマークしてください。(配点 10)
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| Christine : | J'ai commencé le judo*. |
| Nathalie : | Ah bon ? ( 1 ) ? |
| Christine : | Trois mois. Je vais au centre de sport une fois par semaine. |
| Nathalie : | Mais ( 2 ) ? | |
| Christine : | Une collègue me l'a recommandé. Elle m'a dit que j'avais toujours l'air fatiguée et qu'il fallait que je fasse de l'exercice. |
| Nathalie : | Tu vas mieux maintenant ? |
| Christine : | Oui, beaucoup mieux. Je ( 3 ) même après un travail dur et long. |
| Nathalie : | J'ai aussi l'impression que tu es plus calme qu'avant. |
| Christine : | ( 4 ). En faisant du judo, on peut entraîner** le corps et l'esprit à la fois. |
| Nathalie : | C'est intéressant. Mais c'est ( 5 ) pour moi. Je ne suis plus jeune. |
| Christine : | Le judo est adapté aux hommes et femmes de tous âges. |
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| * judo : 柔道 |
| ** entraîner : 鍛える |
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| (1) |
1 Avec qui
2 C'est un sport japonais, n'est-ce pas
3 Il y a combien de temps
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| (2) |
1 où se trouve le centre de sport
2 pourquoi tu as commencé le judo
3 quel jour de la semaine
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| (3) |
1 me sens trop fatiguée
2 ne me sens plus fatiguée
3 ne suis plus en forme
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| (4) |
1 Il n'y a pas de quoi
2 Pas du tout
3 Tout à fait
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| (5) |
1 peut-être trop ancien
2 trop tard
3 vraiment trop cher
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